婴幼儿发展与健康管理

增设年度 : 2024

开设课程：婴幼儿发展与健康管理专业开设的课程主要有营养配餐与食育，特殊婴幼儿识别与指导，儿童社会工作，托育品牌与文化建设，托育园长领导艺术，婴幼儿生理学，婴幼儿托育服务与管理，婴幼儿心理学，婴幼儿卫生与保健，婴幼儿健康管理，婴幼儿家庭与社区教育，婴幼儿回应性照护，婴幼儿运动与健康，婴幼儿发展与健康管理学科专 业导引课，婴幼儿照护政策法规与职业伦理，管理学原理，心理学概论，婴幼儿保育学，婴幼儿社会游戏活动设计实施，婴幼儿营养指导与膳食管理，托育机构运营与管理，婴幼儿行为观察与分析，儿童绘本，托育机构安全管理，婴幼儿意外伤害应急处理，婴幼儿疾病预防与处理，婴幼儿卫生保健与护理，婴幼儿生活照料，母婴护理等

培养目标：婴幼儿发展与健康管理专业的毕业生需要具备扎实的专业知识，包括婴幼儿 心理学、教育学、卫生保健等方面的知识。同时，还需要具备良好的沟通能 力、观察能力和组织协调能力，以便更好地与婴幼儿及其家长进行互动和沟 通。本专业就业前景广阔，婴幼儿发展与健康管理专业就业前景主要是在各幼儿园、县市级妇幼保健院、儿童早教中心、健康体检中心、健康管理公司、婴幼儿营养搭配、社区卫生服务中心、托幼机构等处从事幼儿安全教育 婴幼儿保育与教育、婴幼儿健康管理、监控管理等工作。

培养定位：

本专业立足全国，面向全国0-3岁婴幼儿托育机构及其他保育场所的一线需求，贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养具有坚定的政治信念、热爱儿童和0-3岁婴幼儿发展与健康管理事业， 热爱婴幼儿；具有良好职业素养、科学育儿服务理念，具备从事托育及家庭科学育儿指导工作的基本理论素养、婴幼儿生活照料、学习支持、安全保障、健康管理家园共育、托育机构日常管理的技能和方法；具有良好的人文、艺术素养和科学精神，宽广的视野，能在托育机构、早教机构、妇幼保健院、社区卫生服务中心及社区科学育儿工作、中职婴幼儿托育教育及相关儿童服务机构从事0-3岁婴幼儿保育与教育、科研工作及经营管理工作 的，德智体美劳全面发展的应用型人才。